terça-feira, 19 de abril de 2011

Tecnologia anti terremoto no Japão


Você está ciente do acontecido no Japão? O terremoto de aproximadamente 8,9 de magnitude matou mais de 11.000 pessoas e causou grandes prejuízos para o país, como rachaduras enormes deixadas nas estradas e casas destruídas.

Apesar disso, a maioria dos prédios não caiu. Isso pode ser explicado pela tecnologia desenvolvida pelos japoneses e empregada na construção dos edifícios. Para evitar que os prédios caiam durante os terremotos, os japoneses usam diversas tecnologias que separam o prédio do solo no momento em que os abalos ocorrem. As mais comuns são:

  • através de roletes instalados na base do edifício, que fazem com que o prédio deslize de um lado para o outro; nesse caso, existe um pequeno espaço entre a construção e o muro da fundação para que o prédio possa deslizar;
  • através de molas, que são instaladas abaixo do edifício, para amortecer o impacto quando o tremor ocorrer;
  • em arranha-céus, é usado o sistema de pêndulo eletrônico no alto do prédio, combinado com molas ou roletes na base. Um sensor detecta o tremor e faz com que o pêndulo se mova para o lado contrário. Ex: se o tremor vier do lado leste da cidade, o pêndulo faz com que o prédio se mova para o lado oeste, encontrando equilíbrio. Esse sistema não anula totalmente as vibrações, mas as minimiza bastante.

Além disso, para deixar os prédios mais flexíveis, são utilizados concreto e ferro nas construções, em vez de tijolo e cimento.

Os japoneses são orientados a terem em casa kits com lanterna, alimentos enlatados, documentos com tipo sanguíneo, água e um rádio de pilha para que os moradores recebam instruções durante os desastres.

As famílias japonesas sabem que por medida de segurança é preciso prender os móveis à parede e evitar objetos pesados no alto. No Japão, acontecem simulações do que fazer em casos de desastres, como, por exemplo, a maneira correta de sair dos edifícios sem pânico, desligar os registros de gás e água, esconder-se embaixo da mesa, e encontrar a saída num ambiente em chamas. Os bombeiros e o exército ajudam, encenando ações de resgate.

Fonte: Revista Veja, 16 de março de 2011, reportagem de Otávio Cabral, páginas 92 e 93.

Catarina Falcão, Tamires silva e Tom Senna

Nem o PS3 está mais seguro


O hacker que conseguiu desbloquear o console PS3 há três meses, George Hotz, estava sendo processado e agora conseguiu estabelecer um acordo com a empresa fabricante, Sony. Para não manchar a sua imagem, a Sony mudou de ideia e resolveu não levar o processo à diante. O acordo estabelece que o jovem não precisará pagar qualquer multa ou indenização, comprometendo-se a não desbloquear mais nenhum produto. Ele também não poderá realizar nenhuma divulgação sobre suas descobertas, nem distribuir softwares para o desbloqueio do PS3. Ele é também conhecido por já ter hackeado o iPhone, da Apple.

Para nós, a Sony tomou uma boa decisão, pois dessa forma evitou o pior para a sua imagem, para a imagem do Playstation 3 e de todos os outros produtos criados por ela. O problema é que os hackers já estão criando um protesto em massa e pretendem hackear os principais sites da empresa Sony.

Alexandre, Daniel, Haroldo e Henrique



Só estudo


Muitos alunos têm dificuldade para estudar. Pensando nisso, nós nos dispusemos a fazer essa pesquisa com o intuito de ajudá-los a melhorar a qualidade de seus estudos por meio do uso da rede. Em nossas buscas, encontramos um complexo de sites com informações úteis para estudos. Os sites que compõem a rede recebem o nome de e abrangem conteúdos de diversas matérias. Um dos sites do grupo SÓ é o SÓ Matemática. Ele tem tópicos interessantes, como, por exemplo, um link destinado a exercícios e um link somente para jogos matemáticos. Para acessar o conteúdo do site, há a exigência de um cadastro gratuito.

O site SÓ Português contém tópicos como sintaxe e morfologia, além de links com as conjugações verbais (ar, er e ir) de todos os tempos do indicativo (presente, pretérito perfeito, pretérito imperfeito, pretérito mais que perfeito, futuro do presente e futuro do pretérito), do subjuntivo (presente, pretérito imperfeito, futuro) e do imperativo (afirmativo e negativo). Há ainda links com redações e provas de vestibular on-line.

O site SÓ História, por sua vez, traz os principais fatos históricos do mundo, como as Grandes Civilizações e o “descobrimento” do Brasil. Traz ainda outras funções interessantes, como o dicionário de história. Como o nosso queridíssimo professor Jailon resolveu fazer provas com questões de vestibular, o site citado traz alguns simulados on-line. Sugerimos, principalmente para aqueles que não conseguiram acabar a prova no tempo estipulado, que acessem o site para ganhar prática com esse tipo de avaliação. Para aqueles que não são alunos de Jailon, a dica também vale!

Alexandre Cavalcanti, Daniel Machado, Haroldo Beyer e Henrique Amorim




Basquete



Os esportes são muito bons para nossa vida, pois trazem muitos benefícios: aumentam a auto-estima, melhoram o reflexo, fortalecem a estrutura óssea e a concentração, aumentam o “bom colesterol’’ no sangue reduzindo o risco de problemas cardíacos, regulam a taxa de açúcar no sangue abaixando o risco de diabetes, ajudam a fortalecer os músculos e o coração, retardam o envelhecimento, fazem com que as pessoas "peguem" no sono mais fácil e rápido e ainda diminuem o stress.

Você pode (e deve!) praticar qualquer um, mas, neste post, vamos falar especificamente sobre o basquete. Além de ser o esporte que mais gostamos de praticar, o basquete ainda pode ser um importante meio de integração e inclusão.

O basquetebol (ou basquete como é mais conhecido no Brasil, do inglês basketball, que significa "bola na cesta") surgiu no ano de 1891, nos Estados Unidos. Seu criador foi James Naismith, professor de Educação Física da Associação Cristã de Moços de Springfield (estado de Massachusetts – EUA). É jogado por duas equipes de cinco jogadores, que têm como objetivo passar a bola por dentro de uma cesta para marcar ponto sobre a equipe adversária. Ao fim do jogo, quem marcar mais pontos vence. Os aros que formam as cestas são colocados a uma altura de 3 metros e 5 centímetros. Os jogadores podem caminhar no campo desde que driblem (batam a bola contra o chão) a cada passo dado. Também é possível executar um passe, ou seja, atirar a bola em direção a um companheiro de equipe.

Equipe! Essa é a palavra chave! Pois é, esse é um esporte de grupo. Jogamos em equipes e aprendemos a lidar com as diferenças, com as características individuais e também com nossas próprias limitações. Aprendemos a respeitar o outro e a trabalhar em equipe, todos juntos pelo mesmo objetivo.

Hoje em dia, já existe o basquete para portadores de necessidades especiais, o basquetebol sobre rodas. As regras são as mesmas do basquete convencional, apenas algumas adaptações são feitas. Se antigamente a possibilidade de jogar sobre rodas existia, era algo muito restrito e as pessoas sofriam muito preconceito. Os preconceitos e as dificuldades diminuíram muito, continuam diminuindo, mas ainda existem. Não temos dúvida de que é importante que acabemos com eles! Afinal, os esportes são muito importantes, não só por garantirem equilíbrio e melhorarem a musculatura e a oxigenação, mas também por aumentarem a autoconfiança e por proporcionarem a integração entre os portadores de necessidades especiais e os outros membros da sociedade.

O basquete, assim como os outros esportes, nos fazem ter uma vida longa e feliz. Se você ainda não pratica nenhum... comece hoje mesmo!

Fernanda Paixão, Isadora Sampaio e Manuela Calizo

quarta-feira, 13 de abril de 2011

Agenda da Turma - Abril - 9º ano L



Clique no calendário para ampliá-lo:


Luiza, Luana e Alice.



Agenda da Turma - Março - 9º ano L



Clique no calendário para ampliá-lo:



Guilherme, Pedro e Rafael.


quarta-feira, 6 de abril de 2011

Agenda da Turma - Março - 9º ano P



Clique no calendário para ampliá-lo:


Matheus, Gabriel e Odyr.